HISTÓRICO DA ESCOLA
Criado pelo decreto número “N” 481, de 14 de janeiro de 1966, da prefeitura do Distrito Federal, o Jardim de Infância da 308 Sul um dos pioneiros do Distrito Federal – surgiu com uma necessidade educacional comunitária: atender os filhos dos funcionários do Banco do Brasil residentes na quadra com mesma nomenclatura.
Com linhas retas e horizontais, ambientação baseada na idéia de gruta e painéis azulejados de Athos Bulcão, o projeto arquitetônico é de autoria do Stélio Seabra.
O prédio tombado pelo Patrimônio Histórico foi doado a Fundação Educacional do Distrito Federal em 1973.
Em seus 44 anos de existência, o Jardim de Infância da 308 Sul acumula ricas experiência pedagógicas, além de constituir ponto de referência turística em Brasília.
Entre outras personalidades, visitaram-no sua Majestade a Rainha Elizabeth II da Inglaterra e o Príncipe Phillip, a Primeira Dama Lucy Geisel e o Presidente da República João Baptista Figueiredo.
O logotipo do Jardim de Infância da 308 Sul consiste em duas araras, aves que habitaram outrora o local, que simbolizam, além da fidelidade e da amizade, a liberdade e o respeito que se conquista com a Educação.
Essa instituição pública, atende hoje, crianças de 4 e 5 anos da Educação Infantil, residentes na quadra, em quadras vizinhas, em diferentes Regiões Administrativas e no Entorno.
MISSÃO
Respeito: Respeitar a dignidade e os direitos de cada indivíduo dentro da escola, criando assim um ambiente de harmonia.
Criatividade: Buscar a capacidade de criar no agir sobre o mundo, concedendo significação às coisas. Dentro do ambiente escolar, oferecer condições adequadas para que a criatividade aflore, seja ela entre professores, servidores, direção e/ou educando.
Participação: Trabalhar em equipe, respeitando a contribuição de cada um dentro de suas atividades específicas.
Solidariedade: Incentivar a ajuda e a colaboração mútua entre todos da comunidade escolar.
Transparência: Atuar sempre em acordo com a comunidade de forma aberta e democrática.
Amizade: É a base para o relacionamento de respeito e confiança com nossa equipe e comunidade escolar.
Pesquisa: Buscar o conhecimento, a verdade, tentando subtrair as nossas incertezas
O primeiro núcleo social da criança é a família, que deve ter a incumbência de assistir, cuidar, construir vínculos afetivos e morais que estruturarão o desenvolvimento do individuo.
A nossa escola, como parceira e participante ativa desse processo de formação, tem como missão o compromisso com o desenvolvimento pessoal e social dos nossos alunos nas dimensões cognitiva, afetiva, ética, moral, psicológica e motora.
Na perspectiva de contribuir para a formação humana do discente, cabe a este Jardim prepará-lo para o exercício pleno da cidadania, como ser digno e capaz de respeitar e conviver com a pluralidade e a diversidade, interagindo em seu meio e estabelecendo relações, rompendo paradigmas que excluem o homem de sua ação cidadã.
A escola se compromete em estabelecer práticas pedagógicas condizentes com a realidade da criança, respeitando seus conhecimentos prévios, resgatando valores, acolhendo o educando em suas necessidades reais e ao mesmo tempo oferecer um ambiente que propicie seu pleno desenvolvimento, provocando desafios e estimulando o espírito investigativo e de curiosidade perante o mundo e o conhecimento.
OBJETIVOS
OBJETIVOS
· Viabilizar práticas pedagógicas tendo como base o Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil, as especificidades desta Instituição e a vivência sócio-cultural de cada indivíduo que venha a possibilitar uma ação educativa voltada às características da comunidade escolar.
· Promover o desenvolvimento integral do aluno e o enriquecimento de suas vivências afetivas, sociais e cognitivas, e o aprimoramento de seu senso crítico e investigativo na busca da formação da cidadania.
· Possibilitar a formação continuada do corpo docente no que se refere às atividades curriculares; atender aos princípios básicos da Educação Infantil.
· Empenhar-se em oferecer à comunidade uma escola infantil de qualidade, fisicamente agradável, apresentando-se como ambiente aprazível.
· Incentivar os professores a conhecerem a realidade da comunidade escolar em que a escola está inserida, através de reuniões e atividades extracurriculares.
· Orientar os professores quanto ao planejamento pedagógico, conforme direcionamento da Secretaria de Educação e em conivência com os Parâmetros Curriculares da Educação Infantil, a LDB e a Proposta Pedagógica da Instituição.
· Favorecer a gestão compartilhada; possibilitar a tomada de decisões em conjunto.
FINS E PRINCÍPIOS NORTEADORES
Considerando a criança, como ser social, que está em constante interação com o mundo e nele, nasce, cresce, descobre, aprende, ensina, recria, convive e multiplica, surge a proposta de desenvolver uma ação pedagógica em consonância com o resgate de valores e atitudes, baseada nos pressupostos da teoria sócio-interacionista, alicerce de nosso trabalho.
Valores:
Valores:
Excelência: Valorizar nossos alunos buscando qualidade e excelência em tudo que fazemos.
Respeito: Respeitar a dignidade e os direitos de cada indivíduo dentro da escola, criando assim um ambiente de harmonia.
Criatividade: Buscar a capacidade de criar no agir sobre o mundo, concedendo significação às coisas. Dentro do ambiente escolar, oferecer condições adequadas para que a criatividade aflore, seja ela entre professores, servidores, direção e/ou educando.
Participação: Trabalhar em equipe, respeitando a contribuição de cada um dentro de suas atividades específicas.
Solidariedade: Incentivar a ajuda e a colaboração mútua entre todos da comunidade escolar.
Transparência: Atuar sempre em acordo com a comunidade de forma aberta e democrática.
Amizade: É a base para o relacionamento de respeito e confiança com nossa equipe e comunidade escolar.
Pesquisa: Buscar o conhecimento, a verdade, tentando subtrair as nossas incertezas
Contatos:
Jardim de Infância da 308 Sul
SQS 308 Ae s/n
CEP:70355-000
Telefone: 39012509
